Un(e) Référent(e) animation (H/F)

Informations sur l'offre

  • Type de contrat : 7- CDD de droit public
  • Employeur : Mairie de Rosny-Sous-Bois
  • Localisation : Rosny-Sous-Bois - Île-de-France

Descriptif de l'offre

Le référent animation est un animateur chargé d’assurer la sécurité des enfants, de proposer des activités ou séquences d’animation et de renvoyer une image professionnelle.

Il est le collaborateur de terrain principal du directeur dont il relaie et applique les directives et organisations sur les différents temps d’accueil du public.

Il accompagne les équipes d’animation sur le terrain et rend compte du bon fonctionnement établi par le directeur qu’il remplace en cas d’absence. Il est garant de l’application du Projet Pédagogique et du Projet de Fonctionnement par l’équipe d’animation.

Mission 1 : Animation

A. Assurer la sécurité des enfants dont il a la charge

B.Proposer des activités ou séquences d’animation

C.Renvoyer une image professionnelle

Mission 2 : Accompagnement des équipes et agents intervenant sur les secteurs confiés par le directeur

A. Proposer, mettre en œuvre et assurer le suivi des projets d’animation

B. Organiser l’ensemble des activités proposées et menées par l’équipe d’animation (planning général d’activités des groupes, temps d’animations, planning par animateur, planning d’occupation des locaux) en liaison avec le directeur.

C. Savoir, en concertation avec le directeur, repérer tous les enfants en difficulté, alerter la hiérarchie et les services compétents.

Mission 3 : Coordination et organisation de la pause méridienne en collaboration avec le directeur

A.Veiller au bon pointage des présences sur les temps où il est en responsabilité avec les outils et moyens demandés (en collaboration avec le directeur). Alerter immédiatement sa hiérarchie en cas de difficulté (utilisation des tablettes, transmission des données suivant les délais et outils demandés par le service).

B.Mettre en œuvre et appliquer le projet de fonctionnement défini par le directeur et participer à son élaboration à sa demande.

C.Etablir un bilan annuel des temps dont il a la responsabilité spécifique pour contribuer à l’élaboration du bilan d’activités annuel global du centre préparé et rédigé par le Directeur.

Mission 4 : Coordination et organisation du périscolaire soir en collaboration avec le directeur

A.Organiser des activités (sportives, culturelles, ludiques…) et mettre en place un projet d’activités évolutif et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l’épanouissement, la sociabilité et /ou la créativité des publics auprès desquels il intervient, sous l’autorité du directeur du site sur lequel il est affecté.

B.Concevoir et organiser des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés durant le périscolaire et au contexte social dans lequel il intervient.

Mission 5 : Les missions transversales

A.Remplacer dans ses missions son Directeur en cas d’absence, voire un autre responsable sur un autre site en cas de nécessité de service (voir profil de poste directeur de centre de loisirs)

B.En alternance avec un membre de l’équipe de direction du groupement scolaire, assurer l’ouverture ou la fermeture du centre dans le cadre de l’accueil matinal ou de l’accueil tardif pour recevoir les parents

C.Participer au bon fonctionnement du centre en alertant l’équipe de direction sur les difficultés rencontrées dans la bonne utilisation et fonctionnement des locaux mis à disposition, en sollicitant des demandes de travaux et par des retours réguliers sur l’état de propreté et d’entretien des locaux.

D.Mettre en œuvre et appliquer le projet de fonctionnement des mercredis défini par la direction sur lequel il peut proposer des axes d’amélioration.

E.Durant les vacances scolaires, le fonctionnement et l’organisation ayant été défini par le directeur et le coordinateur, mettre en œuvre et participer à la bonne réalisation du planning d’activités défini.

BAFD

– BPJEPS

– Autres diplômes équivalents en adéquation avec la législation appliquée

– Animateur Territorial

Connaissances :

– Connaître les apports théoriques sur les besoins de l’enfant et de l’adulte

– Retransmettre les informations vers les familles, les animateurs, la hiérarchie

– Respecter les horaires et les obligations de service

– Avoir des connaissances en management

Compétences techniques :

– Avoir le sens de l’observation et savoir écouter

– Improviser, prévoir, anticiper

– Mener des réunions de projet

– Rédiger des projets, des notes d’information, des consignes…

– Gérer les urgences

– Etre au service des enfants

– Se conformer au devoir de réserve

– Ne pas laisser transparaître ses opinions politiques, religieuses ou autres

– Savoir dynamiser une équipe

– Etre capable de se remettre en question

– Savoir garder ses distances avec les familles

Compétences comportementales :

– Etre un exemple pour le public (enfant, animateur, partenaire, prestataire…)

– Méthodique, rigoureux, organisé, autonome

– Faire preuve de bon sens, et de discernement

– Etre clair et précis dans ses demandes

– Etre à l’écoute du public dont il a la charge (enfants, animateurs, familles, …)

– Etre disponible, pédagogue, diplomate

– Etre vigilant

– Etre ponctuel et assidu

Démarche pour la candidature

CV+ Lettre de motivation